2 de diciembre de 2019

PHONICS.

Estimadas familias,

Les dejo un link para que puedan repasar la pronunciación correspondiente al primer grupo de letras <s, a, t, i, p, n> del método Jolly Phonics.

Haciendo click en cada letra, podrán oír su pronunciación.

PRIMER GRUPO DE LETRAS

Además, si hacen click en el enlace de abajo, podrán escuchar las canciones de cada letra vista en clase.

CANCIONES JOLLY PHONICS. PRIMER GRUPO.


Dear families,

Please, have a look at this link to revise the pronunciation of the first group of letters <s, a, t, i, p, n> of Jolly Phonics Method.

If you click on each letter, you will be able to listen to its pronunciation.

FIRST GROUP OF LETTERS

Additionally, if you click on the link underneath, you will be able to listen to the songs corresponding to the first group of letters.

JOLLY PHONICS GROUP. FIRST GROUP


Colaboradora 3º EI.

Raquel M.

5 de octubre de 2019

REUNIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE

Aquí tenéis la presentación de la reunión del primer trimestre. Cualquier duda no dudéis en comentármela.
Un saludo.
Ruth

29 de septiembre de 2019

JUEGOS DE LECTOESCRITURA

Este curso inauguramos en el blog una nueva sección sobre Juegos Online que podéis ver en la parte superior del blog.

Con ello os queremos facilitar juegos de distintos temas y distintos niveles.
 Algunos de ellos los utilizamos en el aula y otros pueden servir en casa para jugar con las letras en el ordenador.

Podéis probar los distintos juegos y escoger el más adecuado para vuestros hijos e hijas por el nivel o sus intereses.
Sólo tenéis que clicar en el cuadro del juego que queréis probar y...¡ a divertirse!



Recordad que en la parte superior del blog podréis encontrar siempre estas selecciones de juegos Esperamos que os resulten de utilidad.

PRINCIPIO DE CURSO

Hola!
Hemos empezado el curso con muchas emociones: inquietud y curiosidad por las nuevas profes, alegría por volver a ver a los amigos y a las amigas, nerviosismo por los cambios... Pero con ganas de aprender y pasarlo bien.
Espero que sea un curso en el que disfrutemos juntos!!!

Ruth


31 de mayo de 2019

¡NOS ENCANTA RECIBIR VISITAS!

Esta semana, hemos tenido la visita de dos mamas enfermeras, las cuáles nos han enseñado un montón de cosas.
El miércoles nos visito Ana, mama de Laura, nos enseño una cosa super importante, PRIMEROS AUXILIOS.  Para ello nos llevamos a clase un peluche o un muñeco y practicamos con ellos.

Ana nos enseño una canción super chula para aprender los pasos del RCP, y además aprendimos que el teléfono de emergencias es el 112.
Aquí os dejamos la canción, por si la queréis escuchar en casa:
https://www.youtube.com/watch?v=56PrvOfEqHQ



Y el jueves, vino Malu, mama de Adriana Oros, a enseñarnos otra cosa muy importante... tenemos que saber relajar nuestro cuerpo y nuestra mente. Hicimos una sesión de Mindfulness muy divertida, posturas de yoga, descargamos malas energías.... y llenamos nuestro cuerpo de cosas buenas.


¡MUCHAS GRACIAS a las 2. Hemos pasado unas tardes geniales!

22 de mayo de 2019

UNA VISITA MUY ESPECIAL

Hoy hemos tenido la suerte de que a nuestra clase viniera una médica. Raquel, la mama de Pablo, nos ha contado muchas cosas de su trabajo, nos ha enseñado fotos de como era su lugar de trabajo, su consulta médica, y ¡además nos ha traído su maletín!
Nos ha mirado los oídos, la garganta, hemos oído su corazón... e incluso ha tomado la tensión hasta a la profe!



Nos ha dejado muchos utensilios para nuestra consulta, y nos ha hecho un regalo para que juguemos en casa con ellos.
¡MUCHAS GRACIAS RAQUEL! Nos ha gustado mucho, y lo hemos pasado genial

NUEVO PROYECTO

Como ya sabéis comenzamos nuevo proyecto este trimestre. "El cuerpo humano". Para ello hemos cambiado la clase, ya que nuestro rincón del juego simbólico lo hemos cambiado por una consulta médica y una farmacia. Estamos montandolos todavía, y en las siguientes entradas os iremos enseñando como va evolucionando.  ¡Nos vamos a convertir en unos verdaderos médicos y farmaceúticos!






Tenemos también un rincón de investigación que gracias a las familias estamos reuniendo mucha información. Los niños nos están explicando que es lo que han traído y todo lo que saben del cuerpo humano.
¡Queríamos agradeceros toda la información y las cosas que nos vais trayendo!

                                      

9 de abril de 2019

SEGUNDO DÍA DE LA SEMANA CULTURAL.

Hemos empezado el día de la mejor manera posible, ya que hemos disfrutado del estreno del musical "Madre Tierra", realizado por los niños de 5º de Primaria.
¡Nos lo hemos pasado muy bien!



Queremos agradecer a los compañeros de quinto y al maestro Javier Tudela la organización de este gran espectáculo y su invitación.
¡Nos ha encantado!!


En la segunda sesión nos hemos ido a visitar el huerto, porque nos ha dicho el papa encargado del mismo que las flores que habíamos plantado estaban muy bonitas... así que hemos ido a verlas.
Después nos hemos ido con nuestra teacher a pegar los carteles para las puertas abiertas de nuestra exposición.

Después del recreo han preparado la actividad con la teacher del "Earth Day!. ¡ Qué bien lo vamos a pasar!

¡NUESTRA EXPOSICIÓN!

¡Ayer empezamos la semana cultural en el cole!
Durante esta semana vamos a tener un montón de actividades que esperamos contaros aunque sea de una manera breve.

En la primera sesión de la mañana nos hemos juntado con todos nuestros compañeros de segundo de educación infantil para ver la película "Buscando a Dory" mientras se ultimaban los últimos preparativos de nuestra exposición. 

En la segunda sesión hemos tenido la inauguración de nuestra exposición, para eso hemos invitado a las personas importantes del cole, que no podían ser otras que el equipo directivo.
Ellos han sido los encargados del discurso y de cortar la cinta de la exposición.
Mil gracias a Mari Mar, Angel y Andrés por este momento.


Después hemos querido que todo el cole supiera que nuestra exposición ya se podía visitar.
Nos hemos puesto nuestro antifaz de los protectores del planeta y nos hemos ido con todos nuestros amigos de segundo por el patio de mayores.
Cargados con altavoces y nuestros instrumentos hemos hecho mucho ruido y a nuestros compañeros les ha encantado nuestro paseo musical.


Antes de terminar esta entrada, nos gustaría  recordaros,que mañana visita la exposición las familias de los alumnos de 2º Infantil c, y contaros que nuestra exposición tiene también una pequeña parte digital.
Os invitamos a descargar en vuestro móvil dos aplicaciones porque eso os facilitará jugar en la exposición con vuestros hijos y si las lleváis descargadas será más fácil.

Para ver algún vídeo os podéis descargar cualquier lector de códigos QR como "QR Code Reader"

También hará búsqueda de cartas con Realidad Aumentada.
Para leer las cartas tendréis que usar la Aplicación 3D POPUP CARD App


Todos los carteles de nuestra exposición los podemos encontrar también en pictogramas para facilitar su lectura a todos los alumnos.
Agradecemos muchísimo a Marian, auxiliar de Educación Especial de nuestro cole, todo su trabajo para facilitarnos estos carteles.


¡¡¡¡¡Muchas gracias y esperamos su visita!!!!!

2 de abril de 2019

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

Hoy muchos hemos venido al cole de azul.
Hoy día 2 de Abril, se celebra el Día mundial de concienciación sobre el autismo. Durante la mañana de hoy hemos hecho actividades con los peques encaminadas a que se den cuenta de que todos somos diferentes y necesitamos que nos traten adecuadamente, porque cada uno de nosotros en clase necesitamos cosas distintas.
Ana, la compañera de Audición y Lenguaje del cole ha venido a clase a contarnos estas cosas y todo lo que han preparado en el hall.


Nos ha traído a Monstruo, un muñeco elaborado por varias mamás del cole. Monstruo es especial y necesita que se le entienda. Sabe hacer cosas genial, pero en otras necesita que le ayuden.

Nos ha hecho reflexionar mucho y seguro que seguiremos hablando sobre él. 
Además en el hall del cole hay mucha información y un buzón, porque monstruo necesita nombre. A ver si mañana pensamos algún nombre para él.
Os dejamos los  vídeos que hemos visto esta mañana.











Muchas gracias al Equipo de Atención a la diversidad del cole por el trabajo que hacéis hoy y todos los días.

HORARIOS DE LA SEMANA CULTURAL




La próxima semana celebramos en el cole la Semana Cultural "Madre Tierra" con multitud de actividades sobre medio ambiente.

Como ya sabéis la actividad estrella será la visita guiada a nuestra exposición, os recordamos que ka tarde para visitarla las familias de la clase es el miércoles de 14:30 a 16:00 horas, pero además contaremos con otras actividades que realizaremos con nuestros compañeros:
- El hermanamiento lector, con nuestros "hermanos" de quinto de primaria. Para el hermanamiento los peques tienen que traer el lunes un libro que les guste especialmente y que puedan contar a su manera.
Jornada de ambientes el viernes por la mañana, en la que todos los alumnos de infantil circularan libremente por las clases donde habrá distintas actividades de juego y creación.

Día de la Tierra, el viernes por la tarde  con todos nuestros compañeros del cole para el que tenéis que traer complementos de plástico ( tipo diadema, sombrero, cinturón...) siempre de material reciclado.

Además tendremos muchas actividades en nuestra aula y con nuestros compañeros de nivel.
Os dejamos un horario base ( todas las clases realizaremos todas las actividades pero en horarios distintas algunas de ellas ).

Va a ser una semana muy especial y un final de nuestro proyecto estupendo.
Vamos a disfrutar y aprender muchísimo

1 de abril de 2019

¡OS INVITAMOS A NUESTRA EXPOSICIÓN!

La semana pasada todas las familias de 2º de Educación infantil recibisteis una invitación para acudir a nuestra próxima exposición/mercadillo "Transforma tu plástico en agua potable"
Como os hemos contado en nuestros blogs, esta exposición va a ser el final estrella de un proyecto muy importante para nosotros.

Estamos trabajando mucho y con mucho cariño en la elaboración de carteles, invitaciones y en la propia exposición.

Cómo vamos a tener seguro muchos visitantes en la exposición, no sólo estamos trabajando en nuestras clases sino que hemos pedido ayuda a todos nuestros compañeros.
Hemos contado nuestro proyecto en varias aulas y muchos niños del cole han donado sus creaciones para el mercadillo y la exposición.
Estamos encantados de cómo el resto de maestros y niños  están implicándose en este proyecto, convirtiendo un proyecto de aula en algo mucho más grande.





Esta semana seguiremos recibiendo de todo aquel alumno y familia que quiera participar materiales de plástico para el mercadillo.

Las familias de nuestras clases van a tener un pase especial.
En el caso de nuestra clase 2º C los familiares podrán visitar esta exposición el Miércoles 10 de abril de 14:30 a 16:00. La clase de 2º A será el Lunes 8 y la clase de 2º B el martes 9 de abril, todos a la misa hora.
Esta será una visita especial que comenzará en nuestra clase donde los propios niños os contarán el proyecto y finalizará con una visita a la exposición.
Todo aquel que visite la exposición y deje un donativo podrá llevarse sólo un recuerdo de plástico y todo aquel dinero que se recaude será destinado a Global Humanitaria, una ONG que dotará a colegios de Colombia con esas bombas de agua que podeis ver en la imagen del cartel de la exposición.

En el caso de que no venga ningun familiar el niño que quiera puede traer el donativo para esa visita. En el caso de que venga la familia no hace falta ya que visitarán la exposición juntos.
La tarde del miércoles 10 de junio a las 4 de la tarde,se hará una pequeña jornada de puertas abiertas para todas las familias del centro ( estaremos las maestras ) para que nadie con interés en hacer una visita se quede sin hacerla, pero os reocmendamos acudir el lunes donde tendreis unos guias fantásticos para la visita.

Está siendo un proyecto muy importante para todo el alumnado que se está dando cuenta de que con pequeños gestos podemos contribuir a mejorar nuestro mundo.
Estos días publicaremos el horario completo de todas las actividades de la semana cultural que se celebrará la próxima semana y que se ha publicado ya en este enlace de la página web del cole.

Os recordamos que para el lunes 8 de abril necesitamos un instrumento sencillo hecho con plástico para hacer ruido en la Batukada con la que inaguraremos la exposición. Podeis ir trayéndolos durante esta semana.

¡Os esperamos a todos en nuestra exposición!

11 de marzo de 2019

PLÁSTICO

Tras muchas investigaciones nos hemos dado cuenta que estamos rodeados de plástico. Y que este plástico está contaminado el agua. 
Es el agua quien está centrando nuestra atención últimamente en nuestras investigaciones. Hemos visto que hay muchas maneras de que el agua se contamine, con plásticos, con aquello que se tira por los desagües... 
Estamos muy contentos de en nuestro entorno dispongamos de agua para beber, ducharnos, lavarnos las manos siempre, cocinar, ir a la piscina... 
¿Es así en todos los sitios?
Sabemos que no y eso si nos ha preocupado un poco.
Por eso el  club Protectores del planeta tenemos una misión. Vamos a transformar el plástico que consigamos en obras de arte y así conseguir que más niños dispongan de agua potable.
¿Cómo lo vamos a hacer?
Todos los niños de 2º de Educación Infantil del cole vamos a realizar una exposición - mercadillo que tendrá por título "Trasforma tu plástico en agua potable". En esta exposición mostraremos a las familias, a los amigos del cole y al que se acerque a ella, todas nuestras investigaciones sobre el medio ambiente.
Además conseguiremos que nuestras obras de arte, juegos y otras creaciones de plástico se transformen en agua potable gracias a la campaña de Global Humanitaria en la que participaremos.



Estamos haciendo un gran mar de plástico en el pasillo y estamos haciendo juegos con materiales reciclados que os iremos enseñando. Además vamos a contar con la ayuda de otras clases del cole que nos donaran sus obras para la exposición.

Si queréis participar podéis hacerlo de muchas maneras, la primera mandándonos a clase los plásticos que ya no vayáis a usar. Y por otra, si se os ocurre cualquier manualidad para nuestra exposición, no dudéis en contárnoslo.
Os iremos contando como vamos montando la exposición. Por nuestra parte vamos a seguir creando arte con plástico e investigando sobre el agua potable y la contaminación.
Entre todos vamos a conseguir que en equipo consigamos un objetivo muy bonito, ayudando a que más niños como nosotros tengan agua potable en su escuela.
Que no se os olvide, 
¡convirtamos el plástico en agua potable!

EL AGUA ESCONDIDA

El Viernes vinieron a visitarnos Lorena, la mamá de Arran de 2º B, y Roberto, el papá de Alba. Ellos nos contaron en que trabajaban y nos explicaron que había agua subterránea que nosotros no sabíamos que existían.
Nos contaron que cuando llueve el suelo absorbe el agua, y dependiendo del material que hay en el suelo, este puede ser más rápido o más lento. Ellos pueden sacar esa agua con una bomba, y nos contaron que también podía estar contaminada.


Para que lo viéramos claro, nos trajeron una maqueta en la que hacíamos que llovía, vimos el camino que hacía el agua y como se sumergía en la tierra, y los laterales. Nos encantó.
Después nos dividimos por equipos,, Lorena nos trajo un microscopio con el que podíamos mirar diferentes tipos de tierra. Mientras que Roberto nos enseñaba como sacar el agua de nuestro pozo, que consistía en una botella con diferentes tipos de tierra y roca.

¡Que divertido! Nos encanto la visita y aprendimos muchísimo,

Gracias a Roberto y Lorena por la colaboración, Cuando queráis volver ¡estaremos encantados de recibiros otra vez!

TALLER DE SENSACIONES

A la vuelta del "puente" teníamos una sorpresa en clase. Nos han venido a visitar Irene y Andrés de la Escuela del mañana. Nos han traído una cesta mágica llena de cosas e instrumentos de la India y el Tibet. 




Disfrutamos mucho, escuchamos música hindú, nos dejaron tocar algunos de sus instrumentos, nos contaron historias de allí e incluso hemos meditado como lo hacen en esos países. Ha sido una sesión muy divertida e interesante.

EL VIAJE DEL AGUA

Hace quince días tuvimos el placer de recibir en clase, a Naiara la mamá de Leyre. Ella nos explicó el ciclo del agua, como el agua estaba en un constante viaje, lo importante que era y cuáles eran las fases por las que pasaba. Lo pudimos comprobar a través de unos vídeos divertidos y de unos experimentos que hicieron con ella.


Además también nos hablo de la importancia del uso adecuado del agua, pero el agua que recibimos y que utilizamos esta limpia ¿Por qué? Naiara nos explicó que el agua antes de utilizarla nosotros la limpian en un lugar llamado planta depuradora.

¡Gracias Naiara por la colaboración! encantados de recibirte otra vez, cuando tu quieras

5 de marzo de 2019

UN PAQUETE MUY ESPECIAL


Hemos recibido un paquete muy especial en el cole. Nos ha llamado mucho la atención porque tenia la dirección del colegio... ¿qué nos habrían mandado?... Estábamos intrigados, y cuando abrimos el paquete vimos muchas  revistas. Las contamos, y nos dimos cuenta que había una para cada uno y aún sobraban. Había diferentes revistas, las ojeamos y cada uno nos decía que es lo que más nos había llamado la atención... el colegio, el comedor, los juguetes, los niños.... habían muchas cosas. 
Pero la pregunta era ¿Por que creéis que nos habrán mandado esto? ¿Necesitaran nuestra ayuda?... 

A raíz de todas las fotos estuvimos reflexionando sobre el tema del agua, la importancia del agua potable en el sitio donde vivimos., ¿Por que los niños se estaban lavando las manos en un cubo?

Seguimos sacando conclusiones y trabajando en ello, y tenemos muchas misiones reciclar, cuidar el medio ambiente, reutilizar... como ya sabéis estamos reutilizando plásticos para hacer cosas geniales, que os iremos contando poco a poco. LOS PROTECTORES DEL PLANETA TENEMOS UNA MISIÓN....

NUESTRO CLUB

Buenas!!! estas semanas hemos estado trabajando mucho en nuestro club. Hemos elaborado el logo, los estatutos del club (nos hemos comprometido con hacer muchas cosas) y nuestro carnet de socios. Estamos muy ilusionados, con la creación de nuestro club y con todas las misiones que tenemos que hacer para cuidar nuestro mundo.
Aquí os dejo el logo de nuestro club:

13 de febrero de 2019

DRAMATIZACIONES


Hoy hemos tenido un día lleno de actividades, ya que esta mañana hemos podido disfrutar de un actuación en inglés "Let's go camping" a cargo de camaleon theatre.

Nos lo hemos pasado muy bien, algunos de nosotros hemos participado en la actuación y nos hemos reído muchísimo. ¡Ha sido muy divertido! Aquí os dejo una foto, pero tendréis mas en la pestaña de fotos.


Por la tarde, nuestra profe nos ha contado la leyenda de los Amantes de Teruel con la mesa de luz. Ya que este fin de semana, se celebran las Bodas de Isabel de Segura en Teruel.

Nos ha gustado mucho ver algunas de las escenas de la leyenda en la la mesa de luz, pero también hemos disfrutado viendo un vídeo en la PDI, sobre esto. El cuál os enlazo por si lo queréis ver con ellos en casa!!

https://youtu.be/QnOxWhJmwpk

Aquí os dejo algunas de las fotos:






TARDE DE JUEGOS DE MESA

Ayer pasamos una tarde genial junto a las familias, ¡Disfrutamos con ellos una vez más jugando a juegos de mesa!

Este mes jugamos a nuevos juegos: Bichos (que nos lo trajo Paula y nos gusto mucho), el Monster Kit, la Torre, la serpiente y una granja loca.

¡Lo pasamos muy bien!


Una vez más, MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

10 de febrero de 2019

TRABAJAMOS CON KANDINSKY

Durante estas tres semanas hemos estado trabajando en la hora de plástica a Kandinsky, nos hemos inspirado en varias de sus obras, como "varios círculos" o "círculos concéntricos", además a partir de muchas de sus obras que teníamos, cada uno de ellos ha creado una obra propia "estilo Kandinsky".

Se lo han pasado muy bien, han estampado, han pintado con muchos materiales, han recortado, pegado, repasado,,, todo lo que les parecía oportuno para que su obra quedará como una GRAN OBRA DE ARTE.

Aquí os dejo algunas fotos para que los veáis:






Podéis ver más fotos en la pestaña de las fotos de 4 años c

NUESTRO MUNDO

Seguimos trabajando en el Proyecto de este segundo trimestre "Nuestro Mundo", los niños están muy motivados, ya que ellos quieren seguir trabajando para cambiar el mundo, todo aquello que este en sus manos, por supuesto. Estas dos últimas semanas, gracias a toda la información que nos habéis mandado, hemos estado trabajando el reciclaje, y lo hemos llevado a cabo dentro del aula... y por lo que me van contando... ¡¡en casa también!! Están aprendiendo mucho y están muy concienciados de cuidar el medio ambiente, ya que le estamos haciendo mucho daño.

En estos últimos días hemos hablado de crear un club para, entre todos conseguir la meta que nos propongamos... de momento solo tenemos el nombre del club "Los cuidadores del planeta", estamos pensando en nuestro logo y por supuesto ¡queremos nuestro carnet!. Estos días os iremos contando más sobre nuestros avances.

Gracias por vuestra colaboración

15 de enero de 2019

NUESTRO MUNDO

El Martes comenzábamos el segundo trimestre, y después de contarnos que tal las Navidades, que nos habían traído los Reyes Magos, que habíamos hecho en vacaciones... comenzamos a quitar los adornos y el mural de nuestro proyecto anterior... 
                                                Y ahora ¿en que vamos a trabajar?.
                                          Así que decidí leerles los siguientes cuentos: 



"La rana de tres ojos" es un libro de Olga de Dios y "Estamos aquí" de Oliver Jeffers

Podéis conocer este cuento y que ellos os cuenten la historia en este enlace, ya que gracias a la licencia otorgada por la autora se puede distribuir en Internet.  
puede distribuir en Internet.  
Agradecemos mucho a Olga esta licencia.

A la siguiente mañana les puse un vídeo, que nos hizo reflexionar mucho y es que hay cosas en nuestro mundo que nos gustan, pero hay otras que no nos gustan y que entre todos debemos de cambiarla. 
Este es el videohttps://vimeo.com/310444591. (haz un clic en el enlace)

Después de esto hemos elaborado una lista sobre lo que nos gusta de nuestro mundo y lo que no, esta es la manera que hemos tenido para empezar nuestro proyecto. ¡Tenemos muchas ganas de   comenzar a investigar!.
Ellos me empezaron a contar muchas cosas de Cuarte, o de sitios donde ellos han estado, Cosas que les gustan pero cosas que no. 
Así que os animo a participar con nosotros con fotos, recortes de periódicos, cuentos, folletos... todo aquello que pensáis que nos puede ayudar. 

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

ACTIVIDADES DE BEE BOT



Bee Bot es nuestra compañera desde el curso pasado. 
Ya os hemos comentado en varias reuniones que es un recurso que tiene el cole, que utilizamos de manera asidua en nuestro cole para iniciarnos en la robótica y para muchos otros contenidos.
Es un recurso que se adapta a los distintos contenidos o proyectos que queremos trabajar, así como un recurso que facilita el trabajo de contenidos de lógica y espacio-temporales.

Durante este año realizamos un desdoble de iniciación a la robótica con un grupo pequeño.
Dividimos una sesión de una hora en dos y los peques también se dividen en dos grupos.
Así durante media hora, 10 de los alumnos van a psicomotricidad a realizar la parte de la psicomotricdad relacionada con los patrones de desarrollo básico con nuestro teacher Jose y 9 se quedan conmigo haciendo robótica ( y a la siguiente media hora cambiamos ). 
Es un tiempo  totalmente práctico donde cuentan con tres actividades, dos de Bee Bot que solucionan en equipo y una para conocer al robot Doc ( os contaremos esta actividad en otra entrada ).
Con esta organización se facilita el trabajo con grupos muy pequeños con el robot ( 3 niñ@s en cada actividad). A la media hora cambiamos los grupos por lo que todos disfrutan de esta actividad todas las semanas.

Durante este trimestre las actividades han sido organizadas en torno al propio robot ya que es el tema de nuestro proyecto, aunque estas sesiones se seguirán realizando adaptadas a los distintos proyectos o contenidos que trabajamos en clase durante este curso y el siguiente.

Primeras sesiones: recordamos comandos de Bee Bot
Para comenzar a utilizar el robot de manera autónoma realizamos una actividad muy sencilla.
Tienen que conseguir que Bee Bot llegue a un objeto de la clase
Ellos en el grupo colocan a Bee Bot y el objeto y realizan el reto.
En las primera sesiones recordamos sólo los comandos delante y detrás pero poco a poco vamos incorporando los giros y todos los comandos de Bee Bot.

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Creamos caminos para Bee Bot:
En las siguientes actividades , Bee Bot tiene que conseguir llegar a un animal de juguete de la clase, pero en esta ocasión tenemos que realizar su camino con bloques de construcción.
Si nos equivocamos Bee Bot nos rompe los caminos.

Dibujamos y jugamos con los comandos de Bee Bot:
Hemos utilizado alguna sesión para intentar plasmar en papel los comandos que utilizamos.
Esta actividad es mucho más difícil y la seguiremos realizando este curso y el próximo.
En este caso tienen un papel plastificado que haría la función de tablero ( tablero azul en la imagen ) y tienen que conseguir que Bee Bot se encuentre con el robot Doc.Tienen que tener en cuenta que no pueden ir de manera perpendicular sino siguiendo los cuadrados y el camino como hacen con Bee Bot.
El primer paso es dibujar en el papel el camino que debe realizar Bee Bot ( al estar el material elaborado se realiza con un rotulador de pizarra blanca para poder seguir utilizando el juego muchas veces ).

Posteriormente deben colocar las tarjetas en un tablero ( hoja amarilla en el proyecto que
 se llevan y en la foto podéis verlo en blanco ) para simular los comandos de Bee bot. 
Tienen un tablero con las imágenes donde colocar las tarjetas encima.
Uno de los compañeros toca los comandos. y el otro los dibuja en una pizarra blanca.
Van moviendo Bee Bot según los comandos y ponen el comando GO al finalizar.
Es una actividad bastante complicada, ya que en ella no tienen algo muy importante
 que posee la Bee bot, y es el ensayo-error.
 Para el aprendizaje, el ensayo-error es muy importante porque cuando Bee bot no llega
 donde ellos querían tienen que ver el error y volver a intentarlo.
Esto no se puede visualizar con el papel por eso es un paso más complicado que seguiremos
 practicando.

Sin embargo aunque en clase tenemos varios de estos tableros y tarjetas para seguir
 jugando, nos ha parecido oportuno que se lleven este material en su proyecto para que 
os puedan enseñar cómo se juega en clase con Bee Bot, os enseñen sus comandos,
 intenten hacer los caminos... nos encantará conocer cómo os han contado ellos este
 material.
Y seguro que más adelante os sorprenden con sus grandes avances.
Nosotros seguiremos practicando en nuestra clase.

NUESTRO PROYECTO DE ROBOTS



¡QUE ILUSIÓN NOS HACÍA LLEVAR NUESTROS ROBOTS A CASA!

Durante el trimestre pasado trabajamos muchisimo y parte de nuestro trabajo queda reflejado en este lapbook,

En este proyecto, al igual que en todos los que se realizan en el colegio, realizamos actividades de investigación, búsqueda de información, manipulamos, realizamos algunas fichas, programamos, escuchamos a los compañeros sobre lo que nos tienen que contar... por eso os animo a que escuchéis a los peques cuando os cuenten el trabajo realizado porque nos lo hemos pasado muy bien en la elaboración del mismo. 


El modelo de lapbook lo hemos realizado las maestras de nivel, realizando un trabajo en equipo, aunque luego cada una lo ha ido adaptando a los procesos de cada clase. 
Aunque ya estáis disfrutando de el y estamos segura que los chicos os lo han contado genial, os dejo un breve resumen de lo que contiene este lapbook. 

En la parte exterior se encuentra sus comando y un código QR que nos dirige al vídeo donde podéis ver lo que han aprendido los niños de una manera muy breve.

En la parte derecha encontráis algunos de los robots que hemos ido conociendo de nuestro propio entorno gracias a la investigación y documentos que nos habéis enviado,
Encontráis también unos pequeños folletos con los robots educativos que hemos utilizado : Zowi, Doc, Bee Bot y Lego Boost. 

En la parte izquierda encontrareis información en folletos de los distintos robots que habéis traído a clase, se incluye su nombre, dibujo, sus comandos y sus funciones. 
En la parte inferior y superior del lapbook tenéis un tablero de juego y unos comandos.
En este caso, es para que los peques jueguen y manipulen y os puedan contar un poquito lo que han conocido de lenguaje de programación a través de Bee Bot y Doc.
Explicamos el juego en la entrada de las actividades con Bee Bot, Sabemos que es más difícil de utilizar que Bee Bot en clase ya que no facilita el aprendizaje por ensayo-error pero creímos apropiado reflejarlo en el lapbook aunque seguiremos trabajándolo durante todo el curso. 



MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO

14 de enero de 2019

Word Games

Hello! A continuación os incluyo un link que os llevará a una página web con un montón de juegos. Los que he visto por ahora que pueden venir muy bien son los que trabajan "high frequency words" (los días de la semana, los meses, los números y los colores)
Os dejo el link que lleva a la sección de juegos general. En ella debéis de buscar los juegos que incluyan en el título "High Frequency Words" y elegir el que más os apetezca.


Un saludo,
Emma.

Tricky Words: games

Hi! Here you have a video so you can practise some of the Tricky Words at home. There is also a  Memory game of Tricky Words.
Enjoy them!
Emma





Jolly Phonics Groups 1-4

Hi! Here are the first four groups of sounds from Jolly Phonics. Now you sing the songs at home.